Kruhové paměťovky - hláska S

Detailní popis produktu

Nácvik zrakové paměti: 

• 45 oboustranných karet s obrázky
• Laminátor a laminovací fólie
• Stíratelné fixy nebo označovací pero
• Čistý hadřík nebo houba na smazání fixu

3 stupně obtížnosti ve třech okruzích slov:
- slova, která mají na začátku shluk ST-
- slova kde slova začínají na S-
- slova kde je ve slovech hláska na konci –S. 

Postup aktivity:

Vytiskněte obrázky oboustranně (otočení po kratší straně) 45 karet. Ujistěte se, že obrázky jsou jasně viditelné a zřetelné.
Zalaminujte karty, abyste vytvořili odolné a opakovaně použitelné karty. Důležité je, aby byly oboustranně laminovány. Vystřihněte.
Připravte stíratelné fixy nebo označovací pero pro děti, aby mohly spojovat dárky na kartách.

Před začátkem aktivity se dítě podívá na stranu s obrázkem dítěte a pokusí se zapamatovat si obrázky pod ním. Může si klidně vzít čas na prohlédnutí.
Jakmile si dítě myslí, že si pamatuje všechny obrázky, otočí kartu a začne spojovat obrázky na druhé straně karty od prvního do posledního v pořadí, jak si je zapamatovalo.
Dítě by mělo spojit dárky pomocí stíratelného fixu nebo označit šipkami, čarami, které povedou od prvního dárku k poslednímu, jak si je zapamatovalo. Označit lze i kolíčky nebo sponkami.
Po dokončení spojení obrázků může dítě porovnat své spojení s originálním obrázkem. Pokud spojení odpovídá, znamená to úspěch při paměťové hře. Pokud jsou některé spoje chybné, může je dítě opravit a poté znovu ověřit svou práci.
Tato aktivita podporuje rozvoj paměti, pozornosti a vizuálního vnímání u dětí.

K dispozici jsou i tři velké kruhy pro nácvik sluchová paměti: 

Tato aktivita je skvělým způsobem, jak rozvíjet sluchovou paměť a vizuální rozpoznávání. Začíná se třemi slovy, které dítě zapamatuje a poté označí na kruhu s obrázky. Postupně se slova navyšují, což zvyšuje náročnost této úlohy a posiluje schopnost dítěte zapamatovat si více informací a aplikovat je na konkrétní úkol.

POSTUP MŮŽE VYPADAT TAKTO:

1. Zvolte obrázky: Na kruh umístěte obrázky různých věcí, zvířat nebo předmětů kolem obvodu kruhu.
2. Začněte s třemi slovy: Například řekněte dítěti názvy tří obrázků, které se nacházejí na kruhu. Dítě si je zapamatuje.
3. Označení slov: Dítě poté označí kolíčkem, sponkou nebo fixou (podle materiálu, který máte k dispozici) tyto obrázky na kruhu.
4. Postupné navyšování: Jakmile dítě úspěšně zvládne tři obrázky, přidejte čtvrtý obrázek a opakujte postup. Pokračujte v navyšování počtu slov postupně podle úrovně schopností dítěte.
5. Posilování paměti a koncentrace: Tato aktivita pomáhá posilovat sluchovou paměť, koncentraci a vizuální rozpoznávání, protože dítě musí zapamatovat si informace a aplikovat je na správné místo na kruhu.

Je důležité pružně reagovat na schopnosti dítěte a postupně zvyšovat náročnost této aktivity tak, aby byla pro dítě dostatečně výzvou, ale zároveň ne příliš obtížná. Tímto způsobem pomáháte rozvíjet jeho sluchovou paměť a kognitivní schopnosti zábavným a interaktivním způsobem.